小學部

Introduction

小學部設計配合小學常識科課程,內容強調議題的探究、多重視獨立思考,專題研習等教學方式及重點,大部分活動可於校內進行。教師可按需要修改活動內容,務求更切合實際情況和個別學科的教學用途。

備註:

  • 在適當時向學生提供意見,引導他們進一步思考。避免操控探究方向,讓討論內容更豐富。
  • 嘗試營造接納包容的氣氛,培養學生開放、客觀和尊重不同意見的態度。
  • 幫助學生了解不同界別人士的背景和價值觀,辨析其所持的「主觀」看法及意見,並評鑑和詮釋「客觀」的資料。
  • 幫助學生理解市區更新的願景,使其靈活地從當下、過去、未來等不同角度,去明白為何市區更新會引起的正面和負面評價。

提供意見→引導思考→討論內容→培養態度→幫助理解